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小五 : 鳥類初探

杯澳公立學校
校本生態教育課程
五年級:鳥類
 
 
  1. 背景
    1. 在優質教育基金的支持下,本校發展了第一隊生態考察隊-----「貝澳的海貝」,並於2003年出版了《走出課室的教育──貝澳貝類的初步研究》一書。
    2. 由此時開始,大自然便與本校緊密相連,慢慢成為本校的一本巨大教科書。由於貝澳的蝴蝶品種極為豐富,而蝴蝶翩翩起舞、四處玩樂和繁殖下一代的情景隨處可見,因此《蝴蝶初探》便成為第一個校本的生態課程。
    3. 其後,從生態導賞員的口中得知,貝澳濕地是鳥類的樂土,某些鳥類更喜歡在校內築巢生活和與學生一起上課,因此《鳥類初探》便成為本校的第二個生態課程。

  2. 生態教育的課程理念
    1. 花、鳥、蟲、魚,在我們的校園是常見的「朋友」。我們相信,透過親身的接觸、培育和觀察,孩子會領略到大自然的美。同時,孩子也會從具體的學習生活中,明白人類和一切生物都是大自然的一部分,是互惠互存的。
    2. 我們希望就讀於本校的孩子,能夠在這個獨特的自然環境下,認識每天碰面的「朋友」,了解牠們身體的構造、生活的習性和生命的歷程,因而成為酷愛自然,愛謢環境,珍惜地球的一群。

  3. 學習目標
    1. 透過恐龍的圖片和模型,探討牠與鳥類的關係
    2. 解剖及觀察燒乳鴨,指出鳥類的身體結構和特徵,並解釋能飛的原因
    3. 以圖片將鳥類分類
    4. 比較不同種類的鳥的身體特徵的異同
    5. 正反思考-鳥類與人類的關係
    6. 觀看BBC影片(家庭生活篇),同學找出合適的重點
    7. 觀看BBC影片(覓食篇),同學找出合適的重點
    8. 討論保護環境的重要,作出分析「結論-原因-建議」
    9. 進行實地考察,觀察及記錄在具澳出現的雀鳥的種類,分析出現的原因
    10. 到貝澳濕地觀察雀鳥,能辨認不同種類的雀鳥,及正確說出牠的名稱
    11. 能培養愛護和欣賞鳥類,珍惜生命的態度

  4. 學習重點
    1. 知識
      1. 鳥類的進化歷史:始祖鳥,及與恐龍的關係
      2. 鳥類的身體結構:翅膀、眼睛、龍骨、脊骨、羽毛、喙和腳
      3. 鳥類的生活習性:飲食、棲息
      4. 鳥類的遷徒原因和方法
      5. 鳥的種類:游禽、涉禽、雀禽、攀禽、陸禽、猛禽
    2. 技能
      1. 辨別鳥類的飛行方式
      2. 辨識翼形不同的原因
      3. 觀鳥的方法
      4. 觀鳥的要點和守則
    3. 態度及價值觀
      1. 如何愛護大自然
      2. 珍惜大自然

  5. 課節
    共十六節,每節四十分鐘。
    教學材料:
    1. 參考書
    2. 工作紙/評估工作紙
    3. 教學簡報
    4. 參考圖書
    5. BBC紀錄片
    6. 專題設計/研習
    7. 外出考察工作紙
    8. 講座工作紙
    9. 飛機模型
    10. 恐龍骨架模型
    11. 食物---燒孔鴨

  6. 相關網站及參考書
    1. 吳春揮(2009)。《香港鳥類圖鑑》。香港:萬理機構.萬理書店。
    2. 呂德恆(2007)。《濕地觀鳥》。香港:野外動向有限公司。
    3. 呂德恆(2007)。《田野觀鳥》。香港:野外動向有限公司。
    4. 呂德恆(2007)。《林地觀鳥》。香港:野外動向有限公司。
    5. 呂德恆、陳燕明(2009)。《探索鳥類-觀鳥入門及香港鳥類圖錄》。香港:香港自然探索學會。
    6. 馬嘉慧、呂德恆、馮寶基、陳明明(2005)。《生機處處-鳥類生活點滴》。香港:萬理書店出版。
    7. 馬嘉慧、馮寶基(1999)。《觀鳥-從后海灣開始》。香港:長春社。
    8. 馬嘉慧、馮寶基、蘇毅雄(2004)。《觀鳥-從城市開始》。香港:香港觀鳥會。
    9. 黃郁婷(2006)。《圖解版-鳥類雜學事典》。香港:晨星出版。
    10. 傅海燕(2004)。《鳥類大發現》。香港:新雅文化事業有限公司。
    11. 郭震唐(1997)。《翠鳥和鵜鶘》。台灣:圖文出版社有限公司。
    12. 蔣傑中(2004)。《常識智多星-鳥類、昆蟲、地理》。香港:新雅文化事業有限公司。
    13. 維基百科 ---- 鳥
    14. 鳥類相片
    15. 鳥的翅膀
    16. 鳥築巢新聞